nasza lokalizacja
Podczas gdy nasza szkoła jest w toku, mamy szczęście, że znajdujemy się na tym samym terenie, na którym powstanie. Obecnie zajmujemy niewielką część tego, co stanie się znacznie większą i jaśniejszą szkołą, z wystarczającą przestrzenią, abyśmy mogli się rozwijać i prosperować. Położony rzut kamieniem od pięknego parku Tully, w samym sercu Cherrywood.
Tully Park to tylko jeden z 4 nowych parków tworzonych w ramach Cherrywood SDZ i cieszymy się, że mamy tak wiele fantastycznych udogodnień na naszym progu.
Nasz nowy budynek szkolny
Budowa naszej szkoły jeszcze się nie rozpoczęła, a tymczasem zajmujemy tymczasowe zakwaterowanie tutaj, w Cherrywood. Mamy nadzieję, że będziemy mogli zamieszkać w tym fantastycznym nowym budynku od września 2022 roku.
Tutaj możesz rzucić okiem na plan nowego budynku szkoły .
Aby uzyskać bardziej szczegółowe rysunki przedstawiające wygląd wnętrza naszej szkoły, kliknij poniższe linki:
Nasza społeczność
Jesteśmy w samym środku wszystkich emocji związanych z Cherrywood, ponieważ społeczność wokół nas rośnie. Społeczność rozwija się między budynkami mieszkalnymi , handlowymi i parkami.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Będziemy mieli szczęście być otoczeni czterema parkami w obrębie społeczności Cherrywood. Jeden z nich, Tully Park, znajduje się tuż za progiem szkoły.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Inne parki powstałe na tych terenach to:
Ticknick Park
Beckett Park
Park Lehaunstown
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Więcej informacji na temat rozwoju Cherrywood można znaleźć poniżej:
Cherrywood Development - http://www.cherrywooddublin.com/
Parki i społeczność - http://www.cherrywooddublin.com/parks-community/
Najnowsza galeria społeczności - http://www.cherrywooddublin.com/gallery/
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>